Al via la quarta edizione dei corsi per guide religiose islamiche e insegnanti di scuola secondaria di primo e secondo grado della Regione Toscana, all’interno del del progetto ‘Formare per…
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Gli archivi della Santa Sede e il cattolicesimo romano: II° corso invernale, Roma 23-27 gennaio 2023
Da lunedì 23 a venerdì 27 gennaio si svolgerà a Roma, presso la Sala Erba del complesso barnabitico di S. Carlo ai Catinari, il secondo corso invernale organizzato dal nostro…
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Graduatoria ‘Premio Istituto Sangalli per la storia religiosa 2022’
- Paola Pizzi (primo premio)
- Fabio Arlati (secondo premio)
- Vincenzo Tedesco
- Caterina Lubrano
- Marco Iacovella
- Andrea Pintimalli
- Louise Bonvalet
Giovedì 15 dicembre 2022, alle ore 17.30, presso la sede dell'Istituto, don Alfredo Jacopozzi, delegato per il dialogo interreligioso della Arcidiocesi di Firenze, e il prof. Marcello Garzaniti, docente di…
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Mercoledì 23 novembre 2022, alle 17.30, presso la sede del nostro Istituto, si terrà la presentazione del libro di Alessandra Giannotti ‘Sculture in terracotta. Devozione nella casa fiorentina del Rinascimento’,…
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Riprende il ciclo di presentazioni online dal titolo 'Relazioni, conflitti, mobilità religiose tra medioevo ed età contemporanea', organizzato dai nostri ex-borsisti Matteo Binasco, Laura Fenelli e Maria Chiara Rioli. Nel…
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Ecco il bando del secondo corso invernale organizzato dal nostro Istituto per favorire una più approfondita conoscenza degli archivi della Santa Sede e del cattolicesimo romano, in modo da avvicinare…
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Al via l'ottava edizione del 'Premio Istituto Sangalli per la storia religiosa', in collaborazione con l'Assessorato Università e Ricerca del Comune di Firenze, e con una giuria di prestigiosi studiosi…
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Ultimo atto del primo triennio del progetto 'Formare per conoscere, conoscere per convivere. Religioni e cittadinanza', che ha posto in relazione guide religiose islamiche e insegnanti, grazie a moduli di…
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Si conclude, con questa prima iniziativa indirizzata al mondo della scuola, il primo triennio del progetto 'Formare per conoscere, conoscere per convivere. Religioni e cittadinanza', che ha posto in relazione…
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